Dans le cadre du cycle 3, les professeurs des écoles (Mme Tanguy et Mme Fegar) et les professeurs du collège (Mme Jaouen, M Trémoureux et M Mallégol) ont mené en commun deux projets ayant pour objectifs :
- Accompagner deux professeurs des écoles dans une expérimentation des tablettes en classe de CM.
- Construire des progressions croisées autour d’un thème et échanger des productions entre des élèves de CM et 6e. Les thèmes communs retenus :
- géographie : habiter la ville
- Anglais : la Saint Patrick
Déroulement du premier projet, en géographie, sur le thème « habiter la ville ».
- Étape 1 : Mme Tanguy étudie la commune de Plabennec avec ses élèves et rassemble un ensemble de photographies qui sont transmises à M Mallégol.
- Étape 2 : M Mallégol prépare les tablettes en y intégrant les photographies transmises.
- Étape 3 : Co-animation (Mme Tanguy, M Trémoureux, Mme Jaouen) dans une classe de CM1 pour la production d’un diaporama commenté sur la ville de Plabennec par les élèves
- Étape 4 : Les productions des CM1 servent d’introduction à une séquence pour les élèves de 6ème B et D qui, à leur tour, produisent un diaporama commenté sur une grande métropole.
- Étape 5 : Visionnage des travaux des élèves de 6ème par les élèves de CM1
Déroulement du deuxième projet, en anglais, sur le thème « Saint Patrick’s day ».
- Étape 1 : Mme Jaouen choisit les images et les mots qui serviront de base de travail aux élèves de CM1/CM2 et les transmet à Mme Fegar
- Étape 2 : M Fegar travaille avec ses élèves sur la Saint Patrick.
- Étape 3 : Co-animation (Mme Jaouen, Mme Fegar, M Mallégol, M Trémoureux) dans les deux classes de CM pour la production d’affiches sur la Saint Patrick.
- Étape 4 : Les affiches des CM1 sont réutilisées par les élèves de 6ème D et E pour produire une vidéo sur la Saint Patrick.
- Étape 5 : Visionnage des travaux des élèves de 6ème par les élèves de CM
