{"id":660,"date":"2026-01-29T02:08:13","date_gmt":"2026-01-29T00:08:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.saint-joseph-plabennec.org\/?page_id=660"},"modified":"2026-01-29T02:08:14","modified_gmt":"2026-01-29T00:08:14","slug":"nos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.saint-joseph-plabennec.org\/index.php\/nos\/","title":{"rendered":"NOS +"},"content":{"rendered":"\n

NOS +<\/h1><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
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LES CLASSES

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En 6\u00e8me<\/sup>\u00a0<\/strong>:

– une heure\/quinzaine en demi-groupe classe tout au long de l\u2019ann\u00e9e\u00a0: cr\u00e9ation d\u2019une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre\u00a0avec un animateur de th\u00e9\u00e2tre

<\/strong>– une semaine Arts et expression pour tout le niveau avec diff\u00e9rents ateliers (acteurs, d\u00e9cors, costumes, danse…)

En 5\u00e8me :
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Un projet de spectacle avec un intervenant th\u00e9\u00e2tre et impliquant les \u00e9l\u00e8ves du Dispositif ULIS et la classe d’appartenance des \u00e9l\u00e8ves de 5\u00e8me du dispositif.

A tous les niveaux : <\/strong>

<\/strong>Des propositions sur les temps de midi : match d’improvisation, sketch, sayn\u00e8tes…<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

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L\u2019ANIMATION TH\u00c9\u00c2TRALE <\/h1><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

ORGANISATION P\u00c9DAGOGIQUE<\/h4><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Tous les projets de cr\u00e9ation th\u00e9\u00e2trale permettent aux \u00e9l\u00e8ves\u00a0:

– \u00a0 de cr\u00e9er la dynamique du \u00ab\u00a0vivre ensemble<\/strong>\u00a0\u00bb

– de mettre en avant leur personnalit\u00e9<\/strong> \u00e0 travers l\u2019expression orale<\/strong>

– d\u2019\u00eatre en m\u00eame temps moteur<\/strong> et cr\u00e9ateur<\/strong> d’\u00e9motions partag\u00e9es.<\/strong>

Les repr\u00e9sentations th\u00e9\u00e2trales, pour un \u00e9l\u00e8ve, sont l’aboutissement d’un parcours de r\u00e9flexion sur lui-m\u00eame et sur la soci\u00e9t\u00e9 qui l’entoure.

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PERSONNES RESSOURCES<\/h3><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
Morgan MANSOURI, animateur th\u00e9\u00e2tre au coll\u00e8ge

Christian GUIZOUARN, directeur<\/h6><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
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L\u2019ORGANISATION<\/h4><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 l\u2019emploi du temps d\u2019ann\u00e9e des sixi\u00e8mes et cinqui\u00e8mes volontaires<\/strong>\u00a0: 1 h.\u00a0 de cat\u00e9ch\u00e8se<\/strong> tous les 15 jours

Un jour par semaine<\/strong> : ouverture de l’aum\u00f4nerie<\/strong> pour tous les volontaires, de la 6\u00e8me<\/sup> \u00e0 la 3\u00e8me<\/sup>,\u00a0 dans le cadre des \u00ab\u00a0Ateliers Pasto\u00a0\u00bb

L’aum\u00f4nerie<\/strong> est situ\u00e9e dans une salle d\u00e9di\u00e9e (712)<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

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L’\u00c9QUIPE<\/h4><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

– Une animatrice en pastorale scolaire : Lena\u00efg LE GUILLOU<\/strong>

– Des professeurs

– Des intervenants ext\u00e9rieurs du secteur paroissial, associatif\u2026

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UNE PASTORALE VIVANTE, OUVERTE \u00c0 TOUS, QUI PROPOSE DES ACTIVIT\u00c9S VARI\u00c9ES<\/h1><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

DES ACTIVIT\u00c9S POUR TOUS OU POUR LES VOLONTAIRES
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– des temps forts<\/strong> de formation humaine, religieuse et spirituelle

– des c\u00e9l\u00e9brations<\/strong> : pour l’avent, propositions de la paroisse,\u2026

– des rencontres<\/strong> : jeunes, intervenants, associations,…

– des actions de solidarit\u00e9<\/strong> : semaine de la fraternit\u00e9, bol de riz,…

– des \u00e9v\u00e8nements<\/strong> : spectacles, Joyful, rassemblement 4\u00e8me OSE…

– des projets<\/strong> (expos, jeux, diaporamas,\u2026)

– l\u2019accompagnement<\/strong> dans la pr\u00e9paration aux sacrements<\/strong>
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PERSONNE RESSOURCE<\/h3><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
Mme LE GUILLOU<\/strong>, animatrice en pastorale scolaire<\/h6><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
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LES CLASSES<\/h4><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Enseignement propos\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves<\/strong> de 3\u00e8me<\/sup>, une sp\u00e9cificit\u00e9 de notre \u00e9tablissement

1h\/quinzaine en groupe classe en compl\u00e9ment de l\u2019heure de vie de classe avec le professeur principal<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

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L’ \u00c9QUIPE<\/h4><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u2019ensemble des professeurs principaux du niveau 3\u00e8me travaillent ensemble sur le parcours MEP.

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LE PARCOURS MONDE \u00c9CONOMIQUE ET PROFESSIONNEL (M.E.P.) EN 3\u00c8ME<\/h1><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

ORGANISATION P\u00c9DAGOGIQUE<\/h4><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Les activit\u00e9s propos\u00e9es r\u00e9pondent \u00e0 3 grandes th\u00e9matiques :
– d\u00e9couvrir et explorer les m\u00e9tiers<\/strong>
– approfondir son projet personnel d\u2019orientation<\/strong>
– anticiper la vie au lyc\u00e9e<\/strong> et la prise d\u2019autonomie qui en d\u00e9coule

A partir d\u2019une p\u00e9dagogie de projets, l\u2019enseignement permet aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019ouvrir sur le monde du travail, d\u2019approfondir leur orientation personnelle et de pr\u00e9parer leur stage en entreprise de 3 jours, pr\u00e9vu dans les programmes du coll\u00e8ge.

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PERSONNES RESSOURCES<\/h3><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
Mme TOURBOT,, Mme BOTHOREL, Mme ABIVEN <\/strong>et Mme LE BORGNE, <\/strong>professeurs principales en 3\u00e8me.<\/h6><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
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